老师称呼： |
林老师（894775） | |||
性别： |
女 广西玉林人 | |||
出生年月： |
1998年4月（26岁） | QQ在线预约： |
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目前身份： |
本科在读（2016年入学） | 电话预约老师： | 13145049116 胡老师（微信同号） | |
所学专业： |
临床医学 | |||
就读学校：
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广西医科大学 | |||
目前生活住所： |
青秀区. 广西医科大... | |||
可授课区域： |
兴宁区, 青秀区, 江南区(广西医科大学附近) |
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自我描述：
家教经历： |
1.本人就读于广西医科大学临床医学专业，成绩优秀，曾获奖学金，有担当，责任心强，执行能力强，乐于助人。 2.曾担任过学生干部、学生会主席等，现任学校V.P.A.中心策宣组组长，多次组织过同伴教育、外展宣传等活动，善于沟通，与人讲述时有条理，擅长对事务的管理和处理，两次获得“优秀志愿者”称号，2017年12月组织了一次大型的颁奖晚会（广西电视台有相关报道）。 3.在学习上，我有自己的一套学习方法，先基础后重点再难点，循序渐进，构建比较完整的知识体系。 教学过程中，我会注意对学生进行思维能力的训练。先讲解基本知识，然后通过习题巩固知识，同时学习解题思路，最后让学生自行总结本节课的学习内容，下次课时让学生讲解他的理解，发现不足之处及时纠正。每个阶段注意巩固复习，出一份小测试，发现学习误区所在，再度纠正。 注意知识体系的构建，学生的总结能力是学习进步的一个重要条件，学会总结，运用知识才得心应手，所以我会引导学生自我总结。 学习是一个主动接受外界信息的过程，“授人以鱼不如授人以渔”，教会学生怎么怎么学习，引导学生如何思考，这个才是能让学生真正得到提高！ 4.本人性格平易近人，善于倾听，责任感强，教学过程中我会注意倾听学生的需求，严格要求自己，同时也注重培养学生的自主思考能力。 2016年暑假教一名初二学生全科，了解学生的学习情况后，我先从课本内容开始，帮助学生重新学习并掌握课本知识，通过做题来巩固知识。在教学过程中，我会注意让学生自主思考和总结，逐步建立知识体系。同时，每次课后我都会让学生总结这一次课的知识点，自己去思考发现新的东西，下一节课的时候我会让学生自己讲述上一次的的知识，在这个过程中发现学生学习上的不足，加以指正。学生从基础差到建立起较全面的知识体系，学习成绩全面提高，特别是数学从不及格到一百零几，可以说是有了质的飞跃。 2017年寒假教一名高二学生生物，帮助学生巩固课本知识，辅导课后习题，引导学生构建知识体系并灵活运用，为高三的学习打下基础。 2018年辅导初三总复习，数学和物理两门学科，通过基础知识的巩固练习，学生迅速建立了基本的知识框架，经过辅导，从开始的不及格到良好，成绩有了显著提升. |
所获证书： |
英语四六级证书，校级三等奖学金 |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
服务地区 |
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杨老师 （914607）
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广西医科大学.本科在读
临床医学专业 、2017年入学 |
青秀区 |
青秀区 |
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李老师 （1016114）
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广西医科大学.本科毕业
临床医学专业 |
良庆区 |
青秀区, 良庆区 |
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孙老师 （877681）
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广西医科大学.硕士在读
临床医学专业 、2017年入学 |
青秀区 |
兴宁区, 青秀区, 江南区, 西乡塘区 |
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梁老师 （1002486）
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广西医科大学.本科毕业
临床医学专业 、2014年入学 |
青秀区 |
兴宁区, 青秀区, 江南区, 西乡塘区, 良庆区, 邕宁区 |
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蒙老师 （829120）
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广西医科大学.本科在读
临床医学专业 、2015年入学 |
青秀区 |
兴宁区, 青秀区, 江南区 |
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杨老师 （722290）
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广西医科大学.本科在读
临床医学专业 、2015年入学 |
青秀区 |
青秀区 |
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蒙老师 （665303）
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广西医科大学.本科在读
临床医学专业 、2013年入学 |
青秀区 |
兴宁区, 青秀区, 江南区 |
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莫老师 （593029）
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广西医科大学.本科在读
临床医学专业 、2014年入学 |
青秀区 |
青秀区, 西乡塘区 |
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韦老师 （289758）
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广西医科大学.本科在读
临床医学专业 、2009年入学 |
青秀区 |
兴宁区, 青秀区, 江南区, 良庆区, 邕宁区 |
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秦老师 （350145）
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广西医科大学.硕士在读
临床医学专业 、2010年入学 |
青秀区 |
兴宁区, 青秀区 |
