如何解决千万孩子的学习问题


来源:达州日报社 日期:2014年05月28日 点击:1153次 分类家长课堂 上一篇网友发帖称央视春晚零点敲... 下一篇一个铜钱竟然能做这么多事...

 家住四川绵阳的胡先生较近非常烦恼:“我女子马上就要中考了,可是成绩一直处于中等,从小学四年级就在给她找家教,成绩就是上不去,考不上重点高中该怎么办啊?”

胡先生带着太多的忧虑找到绵阳空中课堂的蒋老师。蒋老师在听了胡先生的诉说之后,给出了自己的建议。在他看来孩子学习成绩提高不是一朝一夕的事情,前提是要了解孩子目前的学习问题到底在哪里,找到根源才能对症下药。“有很多家长只看结果,一看到成绩下降了,就开始着急,盲目的给孩子安排各种辅导班,买各种教辅材料,让孩子做大量的练习......部分学生可能短期内成绩有提高,但时间一长,又会回到原点,不仅没有效果,更重要的是再一次打击了孩子学习的积*性,并严重的扼杀了孩子的自主学习能力。而‘自主学习能力’才是孩子学习没有效率的较大障碍。

       现在的学校教育,很多老师都还在以自己学习历程的模式,教育着他们的学生,缺乏科学系统的学习方法,没有把自主学习能力培养放在很重要的位置,从而导致每天都在学习,每天都在练习,甚至周末、寒暑假都安排的满满当当,就是不见效果。蒋老师认为“孩子已经进入恶性循环当中,通过自己的力量已经很难解决,必须借助外力调整过来,不断培养孩子自主学习能力,掌握高效课堂的学习方法”。

       那么,究竟什么样的方法才是好的学习方法呢?对于这个问题,蒋老师曾经在2010年调查了200位绵阳在校初中生,并把他们的学习方法整理汇总,通过近4年的大量实践,2014年终于推出四川首家“绵阳空中课堂导学案”教学方法,蒋老师总结说:“导学可以提高课堂听课效率,提高课堂学习质量,较直接的表现便是当天家庭作业正确率的提高,作业问题的不断减少,从而晚上休息的时间就能得到保证,第二天的学习精力也才能够具有活力,这样长时间坚持下去,不仅能养成自主学习习惯,还能不断构建学习成就感,从而达到提高学习兴趣的目的”。

      蒋老师就“绵阳空中课堂导学案”具体解决学习质量问题,给出如下意见:

一、学会预习

    课前一定要预习,这样课本上讲的重点、难点大致在心里有谱了,听起课来就比较有针对性,课堂听课的有效时间比率就会不断提升。

二、学会探讨

    学习知识的过程,本身就是探寻未知的过程,如何将未知的知识变为已知,并牢牢掌握,死记硬背一定错误,我们需要交流互动,需要不断设问,这样知识才能真正内化,并能灵活运用。

三、学会联想

    任何知识都不是孤立存在的,学习新知识的时候,一定要回顾与之相关的旧知识,知识点的链条一旦链接成功,你自然会明白“厚书读薄”的意思,而且以后中考复.习时,你更能比比人找到断链环节,很轻松解决自己的不足。

四、学会询问

    古语“不耻下问”,实际上早给我们学习指明了一种方法,任何人都有问题,要敢于面对问题,并下决心一定要解决这些问题,其中比较好的办法便是“借力”,勇敢的询问,大胆的质疑,可以为你的进步“添砖加瓦”。

五、学会笔记

    很多学生一直都在努力记笔记,却抓不住重点和难点,一来听课时间耽误了,二来课后复.习没有头绪,三来问题纠错找不到根源,都会直接影响你的考.试成绩。记笔记一定要分清重难点、主与次、问题清楚明了。

六、学会做题

    做习题应抓住典型,较重要的是选“好题”,千万不能见题就做,不分青红皂白,盲目搞“题海”战术,只会把自己弄得疲惫不堪,成绩还得不到提高。《绵阳空中课堂导学案》里面所涉及到的题目一定是围绕中考考点编写的,很容易找到不熟的中考知识点,集中攻克,只有这样才能提高做题效率。

七、学会总结

    上完一堂课,还是考完一次试,都应该好好总结和反思,只要长时间这样做下去,你就会发现自己的思想*悟能力大大提升,而且以后再出现此类问题的情况会慢慢减少,更重要的是你在建立属于自己的思考力,对以后的学习和工作都会有*大的帮助。

八、学会自信

    人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念。特别在青少年阶段,建立了自信心,解决学习上的问题就不再那么艰难。